Mi a vád elektron
segít megérteni, hogy pontosan miért ez a szám medál
Mi a különbség, amit az alakja egy medál vagy más egységeket? Kiválasztott, nem fogadott díjat, meg a legnagyobb közös osztó és kiszámítani ezeket az egységeket. Csodálatos.
És most az a kérdés: miért olyan sok, nem annyira * 0,763 (vagy ha úgy tetszik, miért annyira kívánják a coulumbban)
Itt akkor szembesülnek azzal a kérdéssel, hogy mit Medál
Határozza meg másként -, hogy egy másik számot
Amper - az az erő, az elektromos áram, amely átmegy két párhuzamos végtelenített egyenes vonalú vezetékek található egy 1 m távolságra egymástól okok mindegyik részt 1 M hatása reakciójával 2 * 10 ^ -7 H.
Medál = amp * másodperc
Erősítők - az egyik alapvető egységei SI, 1960-ban elfogadott.
Igen, de a jelenlegi határozza Coulomb amp nem egészen helyes, mert. Most pridetsa INTO magyarázza ezt az erősítőt, és egy második
Nem értem, van egy közös gátlás? Mit jelent a medál vagy más értéket. Már lefoglalt egy asztalt: Te hoztad őt, akkor mérlegelni azt: a súlya 35 kg (vagy bármely más medálok). Miért kísérlet súlya mindössze 35 helyett 26. Milyen kapcsolat van a tábla, fűrészelt egy bútorgyár Shatura, hogy a standard kilogramm, amelynek székhelye Párizsban?
Milyen kapcsolat van a tábla, fűrészelt egy bútorgyár Shatura, hogy a standard kilogramm, amelynek székhelye Párizsban?
Ő 35-szer nehezebb (bocs, inert)
miért nem 26?
Mi 26 és miben különbözik a 35?
Ezért az elefánt nevű elefánt, nem a monitor?
így akarta. Azt akarom mondani, 26, és hoz 26 kg
el.zaryad skalár fiz.vel-on, a jellegzetes schaya elementar.chastits interakció a külső szervek és elmag.polem, és a kapcsolat saját elmag.polem. Nincs el.zaryada részecskéktől mentes, de nincsenek részecskék el.zaryada.
A kísérletekben a különböző töltésű cseppek el.pole, ismerve a paramétereket csepp és a felvételi körülményektől ravnosesiya azonosított INTO etot díj többszöröse értéke 1,6 * 10 -19. a minimális része az elektromos töltés. majd attribútumokat alakú levelek „KA” a végén. Aztán, ahogy ön is mondta pontosabb módszerekkel meghatározott INTO úgy, ahogy van, bla =) többszöröse ezt a számot, de a másik nem
amit én még nem sajátította, hogy nem tetszik. \
6 * 10 ^ (- 19) Cl. blch egész életét arra gondolt, hogy „-1”
Azt kérdezi, hogy miért a díj megegyezik 1,6 x 10 -19 Kl miért tulajdonában asztal 35 kg, és nem a másik értéket.
Abban azt válaszolta, hogy mivel az élet alakult ki.