Színházi tevékenységek dhow

„Színház - egy varázslatos világ.
Ő ad órákat, a szépség, az erkölcs
és az erkölcs.
És a gazdagabb vannak, annál sikeresebb
Ez a fejlesztés a szellemi világ
gyerekek ... "
(B. M. Teplov)

Minden élet tele van a gyerekek játszanak. Minden gyerek akar szerepet játszanak. Tanítani a gyermeket, hogy játsszon, hogy átvegye a szerepét és funkcióját, ugyanakkor segíti őket, hogy megszerezzék az élet tapasztalat - amelyek mind segítenek elvégezni a színházban.

Cél: megszervezi a célkitűzések végrehajtásához keresztül mindenféle gyermek tevékenységét, amelynek célja képező gyermekek kreativitását és személyiségét a gyermek.

1. Feltételeinek megteremtése a fejlesztés a kreatív tevékenység a gyermekek a dramatizált aktivitás (ösztönözze előadóművészet, fejleszteni a képességét, hogy szabadon tartani és felszabadult beszéd közben, ösztönözni improvizáció mimikri jelenti, kifejező mozdulatok, hanglejtés, stb.)
2. Hozzászoktatni a gyerekeket a színházi kultúra (ismeri az építőiparban a színház, színházi műfajok, különböző típusú bábszínházak).
3. Annak érdekében, hogy feltételeket színházi kapcsolat más tevékenységet ugyanazon pedagógiai folyamat (zenei leckéket, sport és szabadidő, kirándulások, stb.)
4. Feltételeinek megteremtése közös színházi tevékenység gyermekek és felnőttek (rendeztek közös előadások részvételével gyermekek, szülők, alkalmazottak, a szervezet a gyermekek beszéd előtt nyugdíjas csoportok fiatalabb).
5. Teljesítésének elősegítését minden gyermek és hozzon létre egy kedvező légkör, az egyén tisztelete fiatal.

Tervezése objektum-fejlesztő környezetet:

tanulmány alá
alak

4. Rajzolás a mese „Tizenkét hónap”.
Így kreatív kiállítás

1. lecke: „Vicces versek olvasni szó rím hozzátéve”

2. Gyakorlat összehangolni „Movement meséi hősök”

3. táblázat Színház alapján a történet: „Beanstalk”
(2 hét)

1. Továbbra is bevezetni funkciók műfaj twisters.
2.Otrabatyvat gyermekek előadásmód kiejtésével nyelvtörő, fejlesztésére.

1. Menjen a gyerekeket tanítani, hogy rejtvényeket megoldani a témája a színház, színházi műfajok, azt jelenti, a művészi kifejezés egy adott levél: P, K is.
2. Ki kell dolgozni egy ösztönző aktív kommunikációt a tanárok és a gyerekek.

1. Annak érdekében, hogy a gyerekek megértsék és megérteni a jelentését a tündérmesékben, a hangulat alakjairól.
2. Továbbra is csupán a gyermekek logikus és teljesen válaszoljon a kérdésekre tartalmáról szóló mese, komplex mondatokat beszédet.
3. képességének javítása a gyermekek, hogy egy karakter egy tündérmese.

1. gyakorló gyermek hozzon létre egy történetet a terméken, az átviteli kapcsolatot létrehozni képeket.
2. Fejleszteni képzelőerő, a kreativitás.

1. Hozzon létre egy pozitív érzelmi állapot.
2.Uprazhnyat gyermekek kiválasztásában rímelő szavak.
3. Fix a „rím”.
4. Ösztönözni co-vers.

1. Menjen a gyerekeket tanítani, hogy át összehangolása mozgása hősök a tündérmesékben.
2. ösztönzik az átutalást a kifejező arckifejezések és mozdulatok az érzelmi állapot.

1. bevonják a tanulókat és a szülőket, hogy a gyártás a karakterek agyag, papírmasé, ruhával.
2. javítására képes dramatizálja a történet.
3. Foster barátságos hozzáállást egymással.

2. lecke - kvíz: „Szeretjük a mese”

3. „Fairy
műhely ".
Így könyvek - csajok mesék.
(2 hét)

1. Teach gyerekek szóban fantáziál egy zenemű.
2. Ahhoz, hogy egy ritmusérzék, a dinamika, a zenei kép és megérteni a hangulat a zene.
3. Folytassa a telek egy zenemű.

1. Annak érdekében, hogy a gyerekek megértsék az egymásrautaltság az emberek és szükségességét egymást.
2. javítására képes világosan kifejezni érzéseit és megérteni mások érzéseit.
3. akasztja a képesség, hogy logikusan kifejezni gondolataikat.

1. szülők bevonását az Öltöny a mese.
2. javítani képes dramatizálja a történet, kifejezetten közvetíti a képeket a hősök.
3. fejleszteni a képességét, hogy ékesszólóan közvetíteni képek mesefigurák.

1. Menjen a gyerekeket tanítani kell meghatározni ritmikus mintázat problémás helyzeteket.
2. Fejleszteni a képességét, hogy koordinálja a dinamikus egyensúly a motoros viselkedés és a verbális reakciókat.

1. akasztja a képessége, hogy gyerekek használják a különböző kifejezési az átviteli képek hősök.
2. Tanuld meg felismerni a kreatív potenciálját.
3. Foster barátságos hozzáállást egymással.

1. Dolgozzon a szakmában - kreatív képességek a gyermekek.
2. További létrehozni egy művészi kép, történet mese, hogy a saját vázlatok, vázlatok.
3. gyakorolta rajz alapján népmesék.