Mi az összefoglaló a lecke létre óravázlat, összefoglalja a GEF
A szokásos értelemben, szinopszis egy összefoglaló információt egy tömbben. Összefoglalás, mint általában, tenni a folyamat hallgat (előadások, az interjúk során, beszédek, stb), de a tanítás a „összefoglalja a leckét” kerül és ez az érték jelentősen eltér a szokásos ötletek a összefoglalókat.
Miért van szükség egy összefoglaló a leckét?
Ezért egy összefoglalót a óravázlat, először is meg kell egy tanár magam, mert lehetővé teszi, hogy jobban felkészüljenek a foglalkoztatás, és ezért közvetlen hatása van a siker diákok mastering az anyag. További plusz elvont tanulság az, hogy az képes legyen a „puskát” a tanár a folyamat tantermi oktatást az esetben, ha valami kirepült a memóriából, vagy a tanár otthagyta az eredetileg tervezett logikai sorrendben a bemutatása az anyag.
Másrészt, egy vázlatot a óravázlat egy hivatalos dokumentum, amely bizonyítja, hogy milyen hatékonyan és teljes körűen végrehajtott képzési programok, mint a tanítás helyesen és szakszerűen végezzük, és rámutat arra, módszertani hibák és kihagyások tanár. lecke jegyzeteket összeállította a tanárok, kezdve a főiskolát, és a tanítási gyakorlat. Néhány fiatal tanárok úgy vélik, hogy a jegyzeteket is szükség van, először is, hogy a hatóságok, de még a legtapasztaltabb a tanárok összefoglalókat órák előkészítése osztályok.
Milyen követelményei vannak a szinopszisa GEF leckét?
- módszerek, célok, célkitűzések leckét meg kell felelnie a kor a diákok és a téma a foglalkoztatás;
- célokat és feladatokat világosan meg kell határozni és megvalósítható;
- jelenlétében motiváció a tanulmány a témában;
- lecke során hozzá kell járulnia a feladatok végrehajtását és az elért célokat.
Így a meghatározása a célok listája és módon lehet elérni őket sarokköve a kidolgozásában összefoglalók tanulságokat.
Rendszer-elméleti terv lecke
- lecke témában. Informatív és tömör meghatározása, hogy mi fordítják gyakorolni.
- célja a leckét. A célok megmutatják, milyen tevékenységet végeznek, és ez ad a diákoknak.
- Tervezett feladatok. Ez a szakasz a minimális tudást és készségeket, hogy a diákok megszerezzék a végén az osztályok.
- A típus és formája leckét. A tanár jelzi, hogy melyik típusú tartozik a leckét (ismerős, biztosítása, ellenőrzése, stb.), És a forma, amelyben halad (előadás játék, beszélgetés, stb)
- Ennek során a leckét. Ez a rész a legterjedelmesebb és időigényes. Ez magában foglalja a altételként, amelyek megfelelnek a lecke (üdvözlő felmérés, ellenőrzés házi feladat, stb.) ezeket mind jogosultak, valamint a tanár meg kell határozni azt az időt kiosztott minden egyes tételt.
- Módszertani lecke szoftver. Ezen a ponton, a tanár rámutat minden, amelyeket használni fognak az óra alatt (tankönyvek, tájékoztatók, térképek, szerszámok, hardver, stb.)
Magyar: tananyagok