Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

Minden művelt ember tudja, hogy az ilyen tapasztalatokat. Ez az egység a készségek és a tudás, amely megszerezte az összes embert során az életük, a gyermekkortól a pillanatban, mint a jövő tagja a nyilvánosság kezd az a benyomásom, hogy megtapasztalják, megfigyelni és elvégzi gyakorlati lépéseket. Ezen túlmenően, a tapasztalat az egyik alapvető fogalmak az elmélet a tudás. Ugyanakkor meg kell vizsgálni, hogy a hagyományos értelemben.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

tapasztalat

Úgy véljük, hogy a számos tapasztalt helyzetek és azok mélységét meghatározó tényező zhizneomkosti egyes, csakúgy, mint a szellemi világ. Elvégre tapasztalat kinő tapasztalatok, szenvedések, győzelmek fogja át a vágyak és eredményeit. Mindez azt eredményezi, hogy a bölcsesség.

Úgy tartják, hogy az ember élete csak adott szerzett ezt az élményt. Ez a célja a földi lét. Tapasztalatszerzés, a férfi teljesen elmerül az életben, áthaladva az akadályokat, túlélő vihar, amely hozza a sok bajt. De ez az ő döntését gyakran sikerül választ találni a sok izgalmas kérdésre.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

Megléte a társadalomban

Mi a tapasztalat ebben az összefüggésben? Ez a gyakorlati ismereteket a közös működésének fő, melyet rögzített elvek és normák a viselkedés, valamint a hagyományok, erkölcsi parancsok, rítusok és szokások. Számára is érzi, a reflexek, érzelmek, tájékozódási pont, kilátás, kilátás, nyelvek és világnézetek rendszert.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

körülbelül személyiség

Fontos, hogy felhívjuk a figyelmet, és a téma tekintetében mi a tapasztalat a függetlenséget. Leggyakrabban ez által tapasztalt gyermekek és serdülők. Egy kicsit kevesebb - a felnőttek. Ez abban nyilvánul meg, azokban a pillanatokban, amikor egy személy elkezd valamit csinálni a saját, anélkül, hogy a iránymutatást, tanácsot, vagy a gondnokság.

Ez a tapasztalat különösen fontos a gyermekek számára, hogy megszerezzék. Ha nem kap ilyen lehetőséget, akkor nincs semmi, hogy megértse. Ebben az esetben is szükséges, hogy a gyermek az a személy, akivel konzultálni (szülő, tanár, gyám, hogy valaki a rokonok). Ellenkező esetben, saját tapasztalata a függetlenség lenne üres vagy hiányos. Ez rossz. Tapasztalat kell „feldolgozni”. Itt egy példa - a gyermek képes felvenni a hallás magát egy egyszerű dallamot a zongorán. De játszani rendesen, a „helyes” az ujjaival, figyelembe véve az összes jelek és szünetek, sikerülni fog csak dolgozik együtt egy terméket egy felnőtt. És több ezer hasonló példák.

A szakmai szempontból

Amellett, hogy az összes fenti alatt gyerekek iskolai beszélni, mi van megfelelő szakmai tapasztalattal. Ez fontos a jövőjük szakmai orientáció.

Ez az úgynevezett releváns szakmai tapasztalat, hogy az emberek vásárolt egy adott profil. Ha egy jelölt jön be egy interjúban, hogy egy magánklinikán, ahol akar dolgozni a sebész, majd a létesítmény tulajdonosa, elsősorban az érdekli, hogy hány éves a potenciális munkavállaló fáradtam ezt a különlegességet.

Miért van ismerete a téma? Mivel a gyerekek meg kell tanulniuk, hogy a szakmai önrendelkezés fontos, hogy már korán. Persze, több tízezer ember, akik egyetemet végzett egyik különlegessége, a munka végül más területeken is. De ez az iskolában, és próbálja meg, hogy a gyerekek - nem veszíthetnek 4 év kárba. Fontos, hogy egy felelősségteljes megközelítést kérdése választott szakma, hogy megfelelő oktatás.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

Magyarországon a szolgáltatás kötelező - ez a törvény. Tudatában ennek is meg kell védőoltást fiúk közben is az iskolai év. És különben is a tanárok kell magyarázni a jövőben védők a Szülőföld, milyen katonai tapasztalatokkal.

Army - az igazi élet iskolája. Minden a srácok, hogy a sorkatonák mennek fizikai és harci képzés, menjen a lőtéren, és azt is kap egy bizonyos szakma (ami - attól függően, hogy milyen típusú csapatok). Army megtanulja tartani a szavát tolerálni kedvezőtlen körülmények és az éhezés, felelős mondott és tett, válassza az embereket, hogy tartsák tiszteletben az idősebbek. Szolgáltatás kedélyek minden tervben. Miután a hadsereg srácok képesek elviselni, és nem valami, akkor is, ha akar dobni mindent. Szolgáltatás segít érezni az igazi érték a szabadság, az élet, az egészség, és, természetesen, szeretteivel.

Sokan úgy vélik, hogy hadsereg nélkül, és mindez lehet beszerezni. De mivel csak az emberek úgy gondolják nem volt ott. Egy évvel töltött kemény, folyamatosan szilárdul feltételek - ez egy harci tapasztalat, hogy soha nem felejtettem el.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

Én arról beszélek, ami a tapasztalat, nem is beszélve a figyelmet még egy árnyalatot. Ő jön gyakorolni - céltudatos emberi tevékenység, amely kíséri mindannyian a születés.

Ha nézni a baba, akkor előfordulhat, valami érdekes, de ugyanakkor egyszerű. Ez arra utal, hogy a folyamat a képességek megszerzését. Egy nap alig tudta tartani a kezében egy játék. És már egy héttel később tudatosan úgy kanál nyelével. Később tanul járni. Először esik, üt. De egy idő után sikerül szilárdan állni a saját lábán.

Ez az, amit tapasztalat. Vásárolunk egész életében, egészen egy érett öregség. Tehát ott! Végtére is, sokan érik el a nyugdíjkorhatárt úgy dönt, hogy tanulni valamit. Néhány ül a kerékpáron, míg mások küldött autósiskola, hogy valaki írt egy folyamán idegen nyelv tanulására. És a képzést, akkor új tapasztalatokat. By the way, néhány csoda - miért olyan sok ember akar tenni valamit, hogy tudást felhalmozni? Ez egyszerű. Ez - egy veleszületett kíváncsiság ösztön, ami gyakran fordul kíváncsiság.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat

Más típusú tudás

Így a fenti állt rendelkezésre beszélt, hogy mi a tapasztalat. Világosan meghatározza, de végül szeretném megjegyezni a figyelmet számos meglévő típusú ismereteket.

Amellett, hogy a fenti, van egy fizikai tapasztalat elemek érzetek. Érzelmi tapasztalat jár az érzéseket és érzelmeket. De ez elég nehéz holisztikus oktatás, amely integrálja a különböző típusú mentális struktúrák.

Emellett van egy mentális élmény, amelynek része a tudat és az intelligencia. És akkor ott vannak a vallási, más néven a lelki és misztikus. Specificitása áll a maximális szubjektív tapasztalatokat. Ugyanez a tulajdonság teszi lehetetlenné, hogy ezt a tapasztalatot változatlan formában egy másik személynek. Mivel mindenki éli a saját tapasztalataikat.

Mi a tapasztalat a meghatározása és típusai tapasztalat