Mi a pedagógiai csapat - studopediya

Először is, a csapatot, amely a pedagógusok - a szakemberek. Ez azonban nem elég.

Minden tagja a tantestület, hogy „vallom az egy tanítás a hit.” Ha híve a „pedagógia együttműködés”, és a munkatársa - makarenkovets, akkor van egy oldhatatlan ellentmondás, akkor nem tud együtt dolgozni.

Teljes képzési csak akkor végezhető pedagógiai kollektív, nem pedig az egyes tanárok.

Az oktatás Iskolánk a amíg lényegében egy előadás, amelyben az egyik tehetséges profi színészek van két vagy három amatőr. De a néző valami látunk, és azok és mások. Kísérletek néhány rendezők magad az iskolába jó tanárok néha, mint próbál öntsük a patak szennyezett víz néhány vödör tiszta forrásvíz, abban a reményben, hogy áramlanak ki a hálóból. Ez hozza létre nem egy tanár és a személyzet. Nevelés eredménye alkotja a teljes összeget átfedő, metsző, kiegészítő vagy ellentétes hatások.

Ezért én mindig is lenyűgözte a tanárok, akik érdeklődnek a csak a tanulság: ezek hasonlóak, hogy egy fazekas ukrán anekdota, hogy vyleplival edények és tedd a fedélzeten, és a kislány vette őket, szétzúzza, és keveredik a nyers agyag; fazekas vette az agyag újra, újra vyleplival fazekak, lány összetöri őket újra -, és így tovább a végtelenségig.

Nem értem, a tanárok, közömbös az eredménye, hogy a munkaerő. Hogyan lehet nyugodtan nézd meg, hogy a „kollégák” tönkre, amit olyan keményen dolgoztak épít? Mi értelme van ennek a munkának?

Fontos szerepet játszik a létrehozását nevelőtestület játszik tanár. Meg kell tanítani svyatilishem, egy hely, ahol a tanárok nem csak pihenni, olvasni egy jó pedagógiai irodalom, hogy eszmecserét a kollégákkal. Úgy vélem, hogy hozzáférést biztosít a tanárok gyerekek szigorúan tiltani kell. Hagyja, hogy a gyerekek tudják, hogy az iskola is egy ilyen szoba, titkos, megközelíthetetlen, és hagyja, irigység tanárok.

Ez pedagógusokat - ez is mindig egy erős csapat, legalábbis viszonylag állandó, hegesztett képes állva a maguk számára. A tanár legyen a legmilitánsabb, a leginkább sznob, legkomolyabb tagja a társadalomnak; és mindenekelőtt a tanár képesnek kell lennie arra, hogy megvédje a jogot, hogy nem pontosan pedagógiai munkát. Tanítsd és gyermekeket - ez megszállás idején értelemben meglehetősen dimenzió: tanár, akkor is, ha nem a gyerekek, vagy készül a leckéket, vagy valami, hogy gondolkozzanak, olvas; lehet elkölteni. nappal - még nem lesz elég.

A nemzeti oktatási hatóságoknak nem tudja megoldani a problémát a javítás és így tovább. P. Csak azért, mert a tanár, mint a juhok, mindent megtesznek, mondják. Amikor a tanár határozottan ragaszkodnak jogaik, hogy csak a tanárok, akkor minden problémát nagyon gyorsan és könnyen megoldható.