Lecke - metodikai fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek az általános iskolában, a téma a „memória lecke

Lecke - metodikai fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek az általános iskolában, a téma a „memória lecke

Lecke - metodikai fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek az általános iskolában, a téma a „memória lecke

Ólom. Haltál hagyott minket, haza?
Az élet ígért, megígérte, hogy szeretni a hazát.
Halál a gyermekek születnek, haza?
Tudni akarja, meghalt, Homeland?
Flames hit az ég, emlékszel a haza?
Azt mondta csendesen: „Kelj fel, hogy a támogatás ... a haza.
Nem dicsőség, hogy nem könyörgött, hazánk!
Csak volt egy választás mindenki számára - az I. vagy haza.
Olvasók (elolvasása után a gyertya világít):
Hogy lehet az - aludni útközben? Hogy lehet ez annyira fáradt aludni,
befagyasztására az üvegablakok? És nem érzem a hideget. És hogyan lehetséges
megszokja a dübörgés és vinnyogó kagyló? És évek óta nem volt tető alatt
fejét. És miután minden harc, hogy eltemesse a barátok?
És ami a legfontosabb -, hogy tudja, hogy most megosztani a többi békés
emlékek, és néhány perc múlva egy barátom nem lesz életben? így volt
az első - minden 1418 nappal a háború!
A tét a füst repedt ágak,
A gőzölgő fazék erős tea.
Gyere fáradt feltárása,
Sokat ittam, és ugyanaz a csend.
Kék fagyott kéz
Letörölte az izzadságot a gép
És mi sem gondolta volna, időről időre,
Feje hátradőlve.
* * *
Ó, hányan voltak -
Szívek el nem költött, fiatal!
Ah, de a fővárosban nyögés
Hat-húros gitár!
Az egész hatalmas,
Át a sötét Magyarország
Katonai szél, mint egy nő
War hangok.
Az egész hatalmas,
Minden platformon deszka
lepecsételt fiúk
A neprignannoy katonai egyenruha.
* * *
Emlékezzünk csak a neveket,
Szív emlékszik a,
Nem kell, hogy halott -
Ezt kell életben!
Ólom. A Nagy Honvédő háború megölt több mint 27 millió
emberek. Ez elpusztult több mint 6 millió épületek. Hajléktalan több mint 25 millió ember.

Lecke - metodikai fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek az általános iskolában, a téma a „memória lecke

Elpusztult több tízezer ipari vállalatok. hajtású
megrongálódás 65.000. km vasúti vonalak. Robbantott 15.000 hidak.
Feltört 16.000. Mozdonyok és közel 0,5 millió autót. megsemmisült, és
kifosztották több tízezer kórházak és más egészségügyi intézmények, 100 ezer.
iskolák, közép- és felsőfokú oktatási intézmények, kutatási
intézményekben; Több száz múzeumok, színházak. A Szovjetunió eredményeként a háború és
ellenség megszállása a területükön elvesztette mintegy egyharmadát
a nemzeti vagyon. 6 másodpercenként hajtottak végre az elülső
az emberi élet.
Megáll, a sírok imádják ...
Stop! Graves istentisztelet.
Több mint a keserű hamu zárva.
És egyszer mosolygott az élet,
És shone golden sugarak.
Élő és szerelem - minden adva volt a számunkra.
És bár mi lett hamu, egyébként.
És a mai napig, a hang nem szűnik meg.
Kimentünk reggel,
Ha a fül, mint egy csengő ...
Amikor alkalmazható az összes fájdalmát sebeit -
A kövek morzsolt gránit!
Még ha a szemünk könnyek Tourniquet
Mintha a sírás harmat fű.
De ne sírj! A szép utat!
Mindenkinek, aki nem felejtette el a szenvedéseket.
Ha világít a hajnal ég,
És a következő területeken: szürke köd,
Hang hangunkat, könyörgött:
„Légy átkozott háború!”.
A. Bogachuk
Kijelentette, egy pillanatnyi csend (hangsávot a metronómot).
Ólom. Ne feledd!
Az idők során az évek során -
Ne feledd!
Azok, akik soha nem fog jönni,
Ne feledd!
Azok, akik csatába mentek haza, túlélte, és nyert.
Akik melegítjük lélegzik a hideg éjszakák blokádot.
Aki repült a füstöt a buchenwaldi sütők.
Aki ment a folyami átkelést, mint egy kő az aljára.
Azok, akik évszázadok óta gyűrű elsüllyedt náci fogságban.
Azok, akik adnak annak érdekében, hogy megnyerje a szíve készen állt.
Aki elment az autó helyett a pontonhíd hidak.
Mindenki, aki elment a halhatatlanság - elkötelezett a leckét a világnak.

Lecke - metodikai fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek az általános iskolában, a téma a „memória lecke

Az áldozatok emlékére velünk lesz örökre!
Oltsd el a gyertyákat. A háttérben a „Győzelem Napja”, az ének dallama:
Akkor mindent tudni a háború és béke, de nem csinál semmit a béke védelmében és
akkor az emberiség is vissza a lövészárokban. Ezért minden nemzet
A világ küzdenek a békéért. Ehhez az emberek megpróbálnak jön össze a különböző
társadalom,
- mozgás,
amelyen keresztül a fejlődő
békemozgalom.
szervezet,
Vita a vers „A történet a szőlő”:
Itt van, hogy nem sikerült megérteni az olykor
Képes helyettesíteni ellenségeskedés a barátság,
Hogyan lehet generálni a harag a szívében
Az egyik és a vasút különböző nyelveken.
Sétáltunk törökök, perzsa, arab és görög.
És néhány jó emberek
Pals érme bemutatott
És az az állítás, főzött közöttük.
Itt perzsa majd azt mondta a másik: „Gyere
A piac és megszerezni a nyugat-indiai uborka”.
„Hazudsz, gazember - a szívét szakította arab,
- Nem akarom, hogy a nyugat-indiai uborka! Eynab akar!”.
És a törökök megölték őket: „Mi zaj,
barátaim? Nem jobb a mazsolát!”.
„Milyen emberek! - Görög mondta nekik. -
Stafil - mondjuk vásárolni és enni!”.
És így jött össze az oldatot,
De nem értem egymást, van egy harc.
Nem tudjuk, amelyben a szőlő,
Mi a helyzet az azonos mondani.
A tudatlanság a harag lobban,
Kár, hogy a fogak és a bordák miatt.
És ha stoyazychny volt velük,
Ő lesz az egyik szót egyeztetni.
„Mert a pénzt - mesélte volna őket -
Vásárlás, amire szüksége van, akkor mind a négyet.
Azt négyes érme
Ismét ültetni a világon!
Négyágyas, bár nem elválasztva,
Kívánatos mértékben vásárolni!
tudatlan szavak hordozzák a háború,
Saját Nos - egység, béke és nyugalom. "
A o p r o c s:
- Mi a lényege ennek a példázatot?
- Hogyan jelentését összefügg a probléma békés kapcsolatok
a nemzetek között?
- Miért van összecsapások a nemzetek között?

Lecke - metodikai fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek az általános iskolában, a téma a „memória lecke

- Hogyan tudnak visszafizetni?
Zárszó a tanár.