Játék képzési módszerek

Segítségével határozza meg a győztes tanuló vagy a győztes csapat.

Ami a történet, szerep-játék, akkor a módszerek és elvek

képzési és tanulási tevékenységek a diákok és a szabályok

oktatóanyagainkat mint a korábban ismertetett, a tanár képes szaporodni, és

Különösen, hogy a kreatív tárgya szerepjátékok nem csak másolat készül

munkáját egy tanár mások, ők egy megnyilvánulása a szabad

aktivitás minden tanárok, tanulók, a képzelet szabad.

Bespal'ko VP „A feltételek oktatási technológia.” M.Pedagogika 1989.

A Windows B. „Bevezetés az általános didaktika” Trans. S.Kolskogo. - M.Vysshaya iskola

Vigotszkij, LS „A képzelet és a kreativitás a gyermekek” -

El'konin DB „Szimbolizmus és funkciója a játék // óvodáskorú gyerekeknek

Education „1966. №3

Zavgorodnyaya OD „Nem szabványos: ez egy módja a megállapítás és csapdák” M. -

VP Drozdowski, V.I.Spadarsch. N.I.Danilchenko „szakadék áthidalása” M -

Babanskii „módszertani alapjait optimalizálása az oktatási folyamat”

Davydov "fejlődő tanulási problémák," 1986.

[2] P.I.Pidkasisty, Khaydarov "játék technológia képzés és fejlesztés."

M.Pedagogika 1989. pp. 8-10.

[3] AK Markov és egyéb „Formation motiváció a tanítás.” M.Prosveschenie

[4] AK Markov és egyéb „Formation motiváció a tanítás.” M.Prosveschenie

[5] V.P.Bespalko "A kifejezések pedagógiai technológia" M.Pedagogika

[6] készült játékok: Történelmi vetélkedő Casino alkalommal Lotto történelem,

Cápák történelem, stb