Hogy van az iskolák minden Znayka - új felfedezések és találmányok!
Az emberek csoportokban élnek időtlen idők óta. Minden csoport, faj, megpróbált együtt maradnak, és arra törekedett, hogy megőrizze ezt a közösséget visszavonását követően is az élet egyes tagjaira.
Hogy mentse a verseny és annak értékeit, a vezető volt a gyerekeket tanítani mindent, hogy tudták magukat, hogy a gyerekek képesek megbirkózni a problémákat a jövőben. A fiatalok meg kellett tanulniuk, hogy a hagyomány, tudás és tapasztalat a csoport. Így az ötlet a „oktatás” sokkal régebbi, mint az iskolában.
De a találmány az iskola műveltség elengedhetetlenné vált. Szükséges speciális képzést, hogy elsajátítsák a leveleket. És az, hogy a betűk lehetővé tette felhalmozását és tudástranszfer megközelíthetetlen az idő szintet.
A mindennapi élet a családban nem áll rendelkezésre ilyen oktatás. Ezért szükséges egy speciális intézmény, megtenném. És ez egy iskola.
Senki sem tudja, mikor az első iskola. Csak azt tudjuk, hogy öt vagy hat ezer évvel ezelőtt volt az iskolák Egyiptomban, esetleg Kínában és más országokban. Görög és római iskola elődje volt a mai iskolák és a kollégiumok. De még Görögországban sok évvel ezelőtt volt egy idő, amikor egy tanár által vezetett szakmai tanuló. Aztán ott voltak az iskolák vagy osztályok. Később a görög szónokok és filozófusok, amelyre eljött a tanítványoknak, akik sokat utazik, hogy az emberek a tudás és hogy az emberek a híreket a fizika, matematika, biológia, írás, elkezdtük létrehozni néhány látszatát iskolákban.
A nagy görög filozófus Platón volt az első tanár, aki szervezett képzési helyén, amit az úgynevezett „Akadémia”. A vizsgálat időtartama 3-4 év van.
Az ősi iskola általában olyan helyekre, ahol a képzett katonai vagy felvonulások. A telek hívott tornatermek. Később, Arisztotelész létrehozta saját oktatási elemzi arcát.
Vajon valami mást: Németországban kezdték hívni az iskola tornaterem. Franciaország - arcát. és a név a skót Iskola - Akadémia.
Mindhárom nevek maradtak fenn, mivel az idő Platón és Arisztotelész.
Egyik ezek az iskolák nem volt, mint a modern intézmény. Valószínűleg ez volt a helyszíne a vitát, és csak alkalmanként előadásokat a diákok vagy szervezett tevékenység.
Mintegy 250 BC, az ókori görögök felismerték, hogy a diákok meg kell tanítani nyelvtan, így fokozatosan voltak különleges gimnázium.
Még később a rómaiak kezdték használni a görög oktatási rendszer. Roman iskolák jobban hasonlít a modern. Bár úgy vélik, bár nem, de a tanítványok ugyanazt szívesen megy a római iskola, néha megy a modern. Diákok kellett korán kelni, hogy megtanulják a bonyolult szabályok, egy idegen nyelv és emellett viselkedjen rendesen.
Engedetlen és lusta korbácsolták a rúd!
Csak a XVIII kezdett terjedni az elképzelést, hogy az oktatás megváltoztathatja a személy és a társadalom.
Majdnem száz évvel ezelőtt megkezdődött az oktatás figyelembe kell venni a minden gyermeknek joga van.