beszélgetések pedagógus

„Forest törvény”

Célkitűzés: Ahhoz, hogy egy pozitív hozzáállás a természet, az észlelés az érzelmi információk ható érzéki szféra és alkotó érdeke az őket körülvevő világot és a kíváncsiság. Helyes beszéd gyermekek bontsa szókincs. Kultúráját viselkedést a parkerdőben.

1.Organizatsionny pillanatban. (Tegye fel a fejhallgatót).

2. -Te szeretnek sétálni az erdőben?

-Miért ember bemegy az erdőbe?

-Milyen évszakban szeretsz sétálni az erdőben?

-Mi történik a tavaszi erdő?

-Mit lehet tenni a nyári erdőben?

-Mi tetszik nekünk az autumn woods?

-Ahogy pihenhet az erdőben télen?

3. Zenehallgatás bejegyzések „Four Seasons” Csajkovszkij.

4.Didakticheskaya játék: „Ismerd meg a fa”

6. A történet a tanár: Zhil- Kostya volt a fiú. Kostin család szeretett pihenni a természetben. Apa élezés már éles fejsze, anya sütött finom süteményeket, Kostya ellenőrizni, ha volt egy kés van. Kostya mindig vette, hogy a természet: tavasszal kés tökéletesen vágott törzsét nyír, nyír sebek folyt hasznos lé, télen és ősszel Kostya szerette fafaragás. Az egyik család, a hagyomány nyári napon, elhagyja a várost. Talált alkalmas kemping tisztáson. Apa elkezdte vágni mindent, ami éget és gyorsan vágott a bokrok körül. Anya talált egy egész rét harangvirág, hívta Kostya: „Tear inkább haza egy nagy csokor!” Ekkor Kostya elindult a tisztás felé, rugdosta az út ismeretlen gombát .. Hirtelen látta, hogy egy hangyaboly, és úgy döntött, hogy ragaszkodni a nagy bottal. Azt akarta, hogy megtudja, hogy a hangya házban. Anya hívta vacsorára, ezért kellett, hogy dobja ki. Étkezés után a tisztás volt a sok szemetet: táskák, palackok. -zhestyanki bankok. Ne hordozza ugyanazt a cuccot haza. Apa aludt Kostya talált egy gyík, és kitépte a farkát, majd úgy döntött, hogy letép egy pár lába egy pók. Gyere fürdő idő. Apa bekapcsolta a nagyon hangos zenét, és ők válnak a csontok zajos csobbanás a folyóba. „Nézd, mennyi rózsa, nézzük be az anyja,” mondta apa. Fürdés után, nem megy lassan. „Nos, örülök, mondta apa -Ptichki, hal, bocs ruzhishkom sem, vagy én most.” És akkor Kostya jutott, hogy ő volt a zsebében teljesen új csúzli. Apa Bones kezdett kúszni óvatosan a madár. Kostya lőtt a madár, de hiányzott a „Natura mi le - bölcsen apa és anya kapott egy csokor tavirózsák, de a virágok fonnyadt ..” Nem számít, máskor Narva, sok közülük „- vetette virágok a szemétdombon, ahol már felesleges harangok „ideje, hogy menjen haza, mint a kár, mennék itt minden nap.” - mondta anyám

7. Vita a történet.

-Mit néhány hibát engedélyezett anya

-Mi a baj ezzel apa?

-Gondolod, hogy Kostya szereti az állatokat?

-Mely fákat kell használni a menet?

-Mik azok a „szabályok a Forest” kitört Kostya és családja?

8. Demonstráció a természet védelméről szóló jelzéseket ellátás

9. A gyerekek olvasni egy posztert vers. „Forest törvény”
Ha a fa jött sétálni,

Ahhoz, hogy a friss levegőre,

Fuss, ugorj, és játszani,

Csak ne feledd ne felejtsük el,

Amit nem tud, hogy a zaj az erdőben:

Még a nagyon hangos éneklés.

Fuss el a az erdő szélén.

soha ne felejtsük el

Törmeléket a fű tiszta.

Hiába a virágok nem kell, hogy szakadjon!

Nem lő egy csúzli:

Te nem jött, hogy megölje!

Pillangók kiröppent,

Nos, aki nem zavarják?

Nincs szükség az összes fogást,

Stomp, taps bottal verte.

Ön lesu- egyetlen vendég.

Itt a mester tölgy és jávorszarvasok.

Vigyázni a többit,

Elvégre ők nem az ellenségeink!

10. Az eredmény az órák, az értékelés a tanulók válaszai.