a tanulságokat a munkaerő | általános tulajdonságait a papír
Általános tulajdonságok a papír
Annak érdekében, hogy a diákok jobban és gyorsabban munkát végezzenek a termelés különböző papíripari termékek, meg kell tanítani őket, hogyan kell navigálni a különböző fajok és fajták a papír, hogy megkülönböztesse a legfontosabb minőségi jellemzője a leggyakoribb típusú papírokat. Megismerése a papír tulajdonságait segít a diákoknak hozzáértéssel és célja, hogy használja a különböző gyakorlati célokra - írás, rajz, termékek gyártása, csomagolás különböző elemeket. Jellemzőinek ismerete a papír, a diákok megszerezzék a tanulságokat a munkaerő képzése és a napi megfigyelések a papír használatát körül.
A tapasztalat azt mutatja, hozza nagy előnye, hogy a demonstráció szervezésében a tanár és a külön kollektív észrevételeit a hallgatók azonosítása érdekében a legfontosabb vizuális jellemzői és magas színvonalú szolgáltatások a papír típusa és fajtája, hogy a gyerekek rendszeresen használják otthon és az iskolában. Ezeken a megfigyelések és segíti a gyermekek általánosítani vezet kapott információs rendszer, a tanár kiemeli, hogy a papír minden ember találkozik az időben: megnyitásakor egy könyv vagy notebook, újságot olvasott, vagy a színlap, vásárolt egy boltban termékeket, írok egy levelet, hogy a játékok, gyűjt szemetet . Papír nélkül jegyet, a személy nem tud tenni, ha megy a színházba, vagy egy múzeum, amikor lovaglás egy villamossal vagy busszal. Papíron nyomtatott könyvek és a pénz, bélyegek, képeslapok, sorsjegyek, társasjátékok, göngyölő édesipari termékek.
- Papír, - mondja a tanár - egy nagyon gyakori anyag, amely nélkül nehéz még elképzelni is az élet a modern ember. És mindannyian tudjuk, a papír? Vajon elég tudásunk papír és karton, hogy használja őket helyesen, megfelelően kezelni őket, hogy azok a különböző termékeket? Nézzük először reagálni együttesen arra a kérdésre: mi az a papír? Nézd meg alaposan, úgy érzi, a papír minták, hogy a hazugság előtted, és tudja a választ erre a kérdésre.
Figyelembe véve, hogy a papír minta, valamint elő, és megjelenik a tanár, diák használja azt megállapítani, hogy van olyan sokféle papír különféle feladatokat. Attól függően, hogy a cél mindegyik papír típusa és minősége bizonyos tulajdonságai a minőség. Ezek a tulajdonságok kölcsönöznek speciális papír gyártása során a papír malmok, vagy az azt követő kezelés vagy további befejező.
A diákok figyelmét a következő, a leggyakoribb funkciók papír könnyen telepíthető, csak néz és az érzés minták, valamint a mozgósítás felhalmozott élettapasztalat gyerekek:
- Papír lepedő. Papír eladni a nagy lapok (rajz és az olvasás a papír), kötegelve (papír alapú pályázatok állítja mail és színes papírt munkaerő órákat, papírszalvéta), tekercsben (háttérkép, hullámos, WC-papír), stb
- Papír vastag és vékony (például, a rajz és a rajz, és a másolás szövet).
- A papír fehér és színes (Írás színe és fényes). Ez lehet színes „ömlesztve”, amikor a színezék-oldatot adunk hozzá, hogy a cellulóz- során papír gyártás vagy a gyártás után festett az egyik oldalon (a színes papír alkalmazások, tapéta, kötő papír).
- A papír sima és durva felületek. Például, levélpapír szükségszerűen sima, rajta lehetett írni, és itatóspapír csomagoló és durva a felülete. Egyes papírok egyik oldala sima, a másik durva. Példaként az ilyen papír okozhat poszter papír jegyet vagy szöveg playbills, villamos és busz jegyek nyomtatjuk csak egy sima oldala.
- Bizonyos típusú papír áttetsző, ragyog, míg mások nem átlátható. A papír- rajzolatát próbálják lehetővé teszik, hogy átláthatóbb, különben nem lesz nehéz vagy lehetetlen másolni a rajzokat. Áttetsző szövet és virág papír, pergamen. Nyomtatás és írólap nem süt, hogy képes nyomtatni és írni mindkét oldalán a lap.
- A papír vastag és porózus, morzsalékos. Elegendő, például összehasonlítani a rajz és itatós papír;
- A papír díszített képek vagy dombornyomott, fényes vagy matt. Ezek az értékpapírok Belong kötészeti papír, tapéta, papír lederin bevont papír.
Összefoglalva, a tanár bemutatja a papír speciális célokra, amelyek az előállításuk során adnak bizonyos tulajdonságait. Ezek a papírok közé bankpostapapír (az egyik a nyomtatott pénz, sorsjegyek, útlevél és egyéb dokumentumok), fénykép (ez vonatkozik a speciális réteg emulzió), viaszos papír (nem vízálló, csomagolására használt fagylalt, és a gyártás csomagok tejtermékek), pergamen - papír, ne hagyja ki a zsír (a csomagolására vaj, margarin, sonka), fémezett papír (a papír, ragasztott több mint egy fém fólia csomagolására használt tea), csiszolópapírral (beillesztett felett mocsaras réteget köszörülés por).
II osztályú folytatja a vizsgálatot papír és karton, fokozatosan javul a képességét, hogy meghatározza a megfigyelt minőségi jellemzők az ilyen anyagok, kiegészítve tulajdonságokat, hogy melyik a diákok képesek. A hallgatók megismerkednek az alapvető technikákat a meghatározó, és összehasonlítjuk az erő, vastagság, rugalmasság, törése papír és karton. A dátumok a megfigyeléshez és egyszerű kísérletek második osztályosok a tudás megszerzésének végrehajtása során a munkaerő-összecsukható műveletek, hajtogatás, vágás és ragasztás darab papír és karton.
Harmadik fokozat, tanulmányozza a legfontosabb fizikai és technológiai tulajdonságai papír és karton, hasonlítsa össze őket a tulajdonságait más anyagokkal, akkor használja a tanulságokat a munkaerő-pa, szövetek, természetes anyagok, műanyag film. Fontos, hogy a diákok kapnak elégtételt, hogy azáltal, hogy javítják a tudás minőségi jellemzőit a feldolgozott anyagok, ők keresik minőségének javítása érdekében a munka, a minőségi termékek. A konkrét példák a gyakorlatban a tanár azt mondja a diákoknak, hogy milyen fontos az, hogy kitöltse az ismeretek anyagok tulajdonságainak. Azt mondja a gyerekeknek, hogy vannak speciális anyagtudományi, akik tanulmányozzák a dolgozói minden iparágban - anyagok szilárdságtani, feldolgozási technológia.