A tanárok számára

A változások zajlanak az országban, a társadalomban, a végrehajtás a kiemelt nemzeti projekt „Oktatás”, egyúttal új követelményeket támaszt a modern mester. Mi ő, a modern tanár? Talán nehéz válaszolni erre a kérdésre egyértelműen. Ez az ember képes feltételeinek megteremtése a fejlesztés kreatív képességeit, hogy fejlesszék a tanulók a vágy kreatív felfogása tudás, tanítani őket, hogy önállóan gondolkodni, hogy önállóan kérdéseket megfogalmazni a maguk számára a folyamat tanulmányozása az anyag nagyobb mértékben megvalósítsák igényeket, a motiváció növelésére tantárgyak tanulására, hogy ösztönözzék az egyéni hajlamok és tehetség. A modern tanár állandó kreatív kereső, valamint megtalálja a választ a sürgető probléma kérdésre, hogy „mit kell tanítani a diákok?”. Modern tanár egyesíti a szerelem az oka, és az õ tanítványainak, képes nemcsak tanítani a gyerekeket, de ő képes tanulni a diákok. A modern tanár azonosítania kell a legjobb minőségű rejlő lélek minden gyermek, hogy ösztönözze a gyermekek, hogy örömet a megszerzett ismereteket, az iskola befejezése után, voltak tisztában a helyüket a társadalomban és a munkát a jólét, és hajlandó volt részt venni a meg a jelenlegi és a jövőbeli kihívások a társadalomnak. A modern tanár - egy profi. Tanár szakmai határozza meg a szakmai alkalmasság; szakmai önrendelkezés; önfejlesztés, t. e. kialakulhatna egy célzott azok a tulajdonságok, amelyek elvégzéséhez szükséges szakmai tevékenységeket. A megkülönböztető jegyei a modern tanár, - mesterei állandó önfejlesztés, önkritika, a műveltség és a magas kultúra a munka. Szakmai tanár növekedés nélkül lehetetlen az önálló oktatási igényeinek. A modern tanár nagyon fontos, hogy soha ne a babérjainkon, és menni előre, mert a tanár munkáját - ez egy kiváló forrása határtalan kreativitás. „Ne fogja vissza magát. Sokan korlátozzák magukat csak azért, mert azt hiszik, hogy lehet csinálni. Meg lehet elérni sokkal több. Csak meg kell hinni abban, amit csinálnak „(Meri Key Ash). A modern tanár hivatásának - ez egy lehetőség az önmegvalósításra, a forrás az elégedettség és elismerés. A modern tanár - egy ember képes mosolyogni és minden érdekli, ami körülveszi azt, az iskola még mindig életben van, miközben a tanár gyermeke érdeklődését.

Modern tanár. Mi ez?

Babina Elena Ivanovna,
Gubkin, Belgorod régió

Így talán ez az egyik tanár adottságok, a modern tanár dolgozik egy iskolában a XXI század - az iskolában, ahol a feltételek a baba érdekes ismereteket szerezni, képezzük magunkat, hogy képes, hogy megpróbálja a kezét a különböző területeken beleértve a kutatási tevékenységet.

Modern tanár. Mi ez?

A változások zajlanak az országban, egy olyan társadalomban gyökeresen befolyásolja iskolai élet: nem csak megváltoztatta a programot, a tankönyvek, a formák és munkamódszerek, hanem a diákok, a szülők és természetesen a tanárok. Korábban, a tanár feladata az volt, főleg, hogy át a diákok egy bizonyos mennyiségű tudást, hogy ellenőrizze a nyelvi asszimiláció, hogy értékelje a teljesítmény és a tudás minősége. Ma, a tanárnak nem elég egy egyszerű feladat - a feltételek megteremtése a fejlesztés kreatív képességeit, hogy fejlesszék a tanulók a vágy kreatív felfogása tudás, tanítani őket, hogy önállóan gondolkodni, hogy észre teljesen igényeiket, a motiváció növelésére tantárgyak tanulására, hogy ösztönözzék az egyéni hajlamok és tehetségek. Senki sem vonja kétségbe, hogy a jövőben a társadalom függ ül iskolapadban srácok, állampolgárságát a felelősségérzet a sorsa az anyaországgal. Lényeges, hogy a diákok megtanulták nemcsak az válaszolnak a feltett kérdésre a tanár előttük, hanem önállóan megfogalmazni azokat a maguk számára a tanulási folyamat az anyag.

Az igény a modern társadalom, hogy beírja a felnőttkort, diplomások lesz folyamatosan szembesül a választás lesz keresni a válaszokat az élet kérdéseire, és hogy saját döntéseket.

A fő célok és az oktatás nem csak olvasási tanítás a fegyelem, hanem a készítmény egy új állampolgár a felnőttkorig. Mind a tantárgyak az iskolában, hogy a hozzájárulása a kialakulását polgári kilátások a tanulók.

A különböző munkaterületek szüksége vállalkozó dolgozók, készen áll a gyors és döntő változást igényel a mobilitás és a kommunikációs készség, és ez kell tanítani az iskolában. A modern tanár állandó kreatív kereső, valamint megtalálja a választ a sürgető probléma kérdésre, hogy „mit kell tanítani a diákok?”.

Az alapja a szervezet a pedagógiai folyamat - tanuló-központú oktatás. Ugyanakkor a legfontosabb feladat az oktatás az egyén, amelyekkel kapcsolatban a képzési ismeretek és készségek egyik eszköze az oktatás.

A „Magyar Oktatási korszerűsítése Concept” kimondja, hogy „az oktatás, mint kiemelt fontosságú az oktatás legyen szerves része oktatási tevékenysége integrálódott a teljes folyamat a tanulás és fejlődés. A legfontosabb feladat az oktatás - a kialakulását felelősségének iskolások és jogi tudat, a spiritualitás és a kultúra, a kezdeményezés, a függetlenség, a tolerancia, a képesség, hogy a sikeres szocializáció a társadalmi és az aktív alkalmazkodás a munkaerő-piacon. "

Modern tanár. Mi ez?

L. N. Tolstogo mondta, hogy „ha egy tanár csak a szeretet az oka, ő lesz egy jó tanár. Ha a tanár csak a szeretet a hallgató, mint egy apa, anya - ez jobb, mint egy tanár, aki olvasta a könyvet, de nem szeret, sem az ügy, vagy a diákok. Ha a tanár egyesíti a szerelem az oka, és tanítványainak, - a tökéletes tanár. "

És lehet ez az úgynevezett modern és tökéletes tanár, aki nem vesz részt az önképzés, aki nem tanul a diákok? A gyerekek másképp látják a világot, rajz ragyogó szivárvány színeit. Ebben a világban, amely hasonlít a szivárvány, sok kedvesség, melegség, fény, szeretet. És a gondolat, hogy a diákok? Valószínűleg sokan észre, hogy néha a szavak diákjaink jelentősen eltérnek az igazságokat, felnőttek a mélysége. Modern tanár nem csak gyerekeknek, de tudja, hogy tanuljanak a diákok.

A tanár ma - egy ember szentelt munkáját és a tanítványainak.

Mi a fontos az a munka a tanár? A tudás, a képességek? Kognitív tevékenysége a gyermekek? Az emberi kommunikáció? Javítása magát, mint egy ember.

Mindenki tudja, hogy a képesség, beleértve a kognitív és kreatív, fejlesztése és hajlamok és érdekek képződik. Ez csak a szokásos üzletmenet során. A kognitív kutatási tevékenység fejlesztése a tanulási képességet és az a képesség, hogy az önismeret.

Minden iskola alá - ez egy speciális módja igaz. Összekapcsolásával tevékenységüket tudomány egyik, a gyermek válik teljessé. A jövőben az ilyen személy nem tűri a megsemmisítése a világ, mert úgy véli, maga részét. És a tudás erős lesz abban az esetben, elképzelni azok gyakorlati alkalmazásáról.

Miért kell tanítani a tanárok, hogy helyezze a fejlesztés a gyermek személyiségének, hogy tudta megvalósítani helyét a társadalomban, ami működik a társadalom javára? Légy jó ember, hogy meghatározzák a legjobb minőségű rejlő lélek a gyermek, a gyermeket az az öröm megkapta a megszerzett tudást.

Az iskola különleges szerepe van a kialakulásában a fiatalabb generáció állampolgárságot. Az eredete a civilizáció önmagunkban, szeretetünket az ország, a büszkeséget az elért eredményeket. Ezek a tulajdonságok velejárója a kapcsolatot, hogy a gyerekek, a bölcsesség a szeretet, tisztelet és a szigor, hogy a gyermek számára. polgári származású felületén helyezkednek el. Ők - a gyerekeket, hogy a körülöttük lévő emberek, az első feladata, hogy mindent, ami által létrehozott kezüket, már az első tapasztalat fegyelmezett viselkedést.

Modern tanár. Mi ez?

Ez tanár képes készíteni a növekvő ember, hogy részt vegyenek a megoldás a jelenlegi és a jövőbeli kihívások társadalmunk, mert a társadalom elvárja az iskola állampolgár. Az Sh. A. Amonashvili vannak csodálatos szó abban az értelemben, hogy „csak egy lelki közösség - és bármi mást, ami szét a közösség; Csak kölcsönös társteremtés, társ - és bármi mást, ami vetni bizalmatlanság is. csak az optimizmus és mély megértése a gyermek - ez az, amit nemessé oktatási területen, ahol mi növekszik az emberiség jövője, sorsa kuom és boldogság az emberek. "

Modern tanár. Mi ez?

A modern tanár - egy profi. Tanár szakmai határozza meg a szakmai alkalmasság; szakmai önrendelkezés; önfejlesztés, t. e. kialakulhatna egy célzott azok a tulajdonságok, amelyek elvégzéséhez szükséges szakmai tevékenységeket.

A megkülönböztető jegyei a modern tanár, - mesterei állandó önfejlesztés, önkritika, a műveltség és a magas kultúra a munka. Szakmai tanár növekedés nélkül lehetetlen az önálló oktatási igényeinek. Pontosan ez az egyik oka az én személyes részvétele a képzésben, workshopok, szakmai konferenciák.

Ahhoz, hogy a tanárok és diákok is megfelelően értékelni tudásukat haladás tevékenységüket, kell valamilyen szabvány. ilyen szabvány számomra és a diákok, ami hozzájárult az a szükséges önbecsülés készségek lett a nyelvi portfolió.

A tanárok dolgoznak hihetetlenül nehéz, de szintén érdekes, és ez lehetőséget ad a korlátlan kreativitás. Egyszer egy nehéz helyzetben, emlékszem a tanácsát pszichológusok: „Nem lehet megváltoztatni a helyzetet, a változás a hozzáállás is.” Mindig lesznek, akik képesek lesznek, hogy segítsen ebben, akik körülvesznek: tanár - hívei és tanítványai.

Mivel a tanár nehéz, de lehetséges. A legfontosabb, tanároknak meg kell tanulniuk, hogy boldog legyen. Miután a szerencsétlen tanár soha nem hozza fel a boldog diák. Egy boldog tanár az iskolában a diákok megtapasztalják az állam a boldogság: járnak, mégis, úgy érzi, hogy szeretik, és minden jót kívánunk.

Még Szókratész, több mint kétezer évvel ezelőtt, azt mondta: „minden ember a nap, csak hagyjuk, hogy ragyog.” Mindannyiunknak adhat egy darab a melegség, a szeretet mások.

Mint minden ember, szeretem a viccet, és mosolyogni, mert a légkörben túlzott pátosz, unalom és a rossz nagyon kényelmetlen nekem. Mindig emlékezni a csodálatos szavakkal, a „nagyon Münchausen”, „komoly arc - nem az intelligencia jele, uraim. Minden hülyeség a világban készült ez a kifejezés. Mosolyog, uraim, mosoly!”. Mit adjunk hozzá? A modern tanár - egy ember képes mosolyogni és minden érdekli, ami körülveszi azt, az iskola még mindig életben van, miközben a tanár gyermeke érdeklődését.

Tanári szakma vált számomra a lehetőséget, önmegvalósítás. Tanárok munka hozza elégedettség, az új energia.

Elveket. Szeretnék végre munkájuk fejezhető ki az alábbi képlet: hagyomány - innováció - készség.

És én a saját siker titka, amely az összeget a következő összetevőkből áll:

Szeretem az ő munkája + inspiráció + előrelátás + kompetenciák.

De a fő siker titka - ez elismerést. ha látsz egy tükrözi az a tény, hogy én akartam, hogy ennek eredményeként az elvégzett munka, az első diákok, szülők, kollégák és munkatársak.

A mottója sok ügyeimet, beleértve a szakmai területen szavai Meri Key Ash: „Ne fogja vissza magát. Sokan korlátozzák magukat csak azért, mert azt hiszik, hogy lehet csinálni. Meg lehet elérni sokkal több. Csak meg kell hinni abban, amit csinálnak. "

A modern tanár nagyon fontos, hogy soha ne megáll ott, és biztos, hogy menjen előre.

Modern tanár. Mi ez?