A gyermek megtanulja rossz - miért, mit kell tenni
Kezdjük azzal, hogy a szülőknek meg kell érteni: rossz iskolai teljesítmény nem jelenti azt, hogy a gyermek lemarad a fejlődésben. Meg kell érteni, hogy ugyanaz a gyermekek, és a siker a fejlesztés azokat az információkat is, különbözőek. Sok szülő, egyfajta jelzés az önértékelés, mint egy tanár pedagógus az, hogy olyan gyermek az iskolában. De ha a szomszéd fiú pedig otthon csak öt, ez nem jelenti azt, hogy a gyermek meg kell tanulni ugyanúgy. Ugyanakkor ez nem ok arra, hogy hagyjuk, hogy menjen, és nem csinál semmit. Nézzük meg, hogy miért a gyerekek nem tudnak megbirkózni az iskolai program, és próbálja meg kitalálni, hogyan lehet visszafordítani a lag az iskolában.
Arról, hogy mit ne tegyünk
A gyermek megbetegedett tanulni? Ne rohanjon vádolni alacsony pontszámok, gyakran a szülők maguk hozzák létre a negatív hangulat a családon belül, ennek következtében érdeklődést a tanulás éppen eltűnik. Bár sok anyukák és apukák nyugodtan elfogadni azt a tényt, hogy a gyermek nem vált egyenes A, majd foglalkozik a tény, hogy a fia vagy lánya megszakad a trojka a két, nem mind. Kiabálás, büntetés és kényszer hatása a kívánt eredményt nem sikerült elérni - ez csak súlyosbítja az amúgy is nehéz helyzetben van, és a gyermek egy ilyen helyzet nagyon traumatikus. Sajnos, nem minden szülő értik ezt, mint hogy rosszabb.
Iskolás tisztában van azzal, hogy a gyenge tanulmányi teljesítmény, még akkor is azt mutatja, teljes közömbösség, hogy mi történik; számára ez ugyanaz a probléma, mint a szülők. Ha a gyermek nem tanul, csökkent önértékelés, hiányzik a bizalom, a háttérben, ami elveszett a vágy, hogy erőfeszítéseket tesznek, hogy magas, ha nem, akkor legalább néhány eredményt. Nyomás a család, mint általában, nem vezet semmi jóra, baba még önmagába bezárva, és elkezdi keresni támogatást ugyanazon vesztesek, mint ő.
Miért a gyermek nem tanul?
Ilyen jellegű problémák nem tűnnek ki a semmiből, akkor kezd fokozatosan történt, általános iskola és óvoda. Van néhány dolog, hogy a szülők kell figyelembe venni, különben a megjelenése jó értékelés bejegyzések ne várjunk. Akkor miért a gyermek nem tanul?
- Felkészülés hiánya az iskolába. A mai diákok, hogy osilivat jelentős mennyiségű információt, és nem az iskola előtti megbirkózni ezzel nagyon nehéz. Ha mielőtt az első osztályú baba hozzászokik, hogy betartják a rendszer a nap, ül a tanulságokat, és önálló munkavégzésre, ha az iskolában, szembe kell néznie egy nagyon nehéz körülmények között maguknak;
- Helytelenül választott iskola. Mindenki azt akarja, hogy a gyermekek tanulni a legrangosabb oktatási intézmények, és nincs semmi baj. A probléma az, hogy még ha a szülő képes megfizetni a képzés szakosított középiskolában, a gyermek nem mindig kész hangsúlyozni, hogy ott vannak. Reálisan értékeli annak lehetőségét, hogy a gyermekek, különben ez a tanulmány azt eredményezi, kemény munka;
- Túlzott igényeket. Gyakran előfordul, hogy az idősebb a gyermek kezdetben beoltott rossz hozzáállás, hogy a tanulás ( „az alábbi értékelés Four - ez rossz”, stb ...). Külön jel a napló és a tudás. A baba - az a személy, ne próbálja vezetni valamiféle keret samorealizovyvayas saját költségére;
- Problémák a memória és a figyelem. Megtörténik, a gyermek nem tanul, csak mert egyszerűen nem képesek elsajátítani a szükséges mennyiségű információ vagy összpontosítani képzési anyag, amely szerepel a tananyagban. Tekintsük ezt a helyzetet részletesebben.
Ha a gyermek beteg lett megtanulják az ok lehet a hiányzó vitaminokat és ásványi anyagokat az étrendben. Ne feledje, hogy a megfelelő táplálkozás a gyermekek számára sokkal fontosabb, mint a felnőttek, mert a testük még mindig növekvő és fejlődő, amihez hatalmas erőforrásokat. Csak figyelmet, hogy minden szempontból a gyermek életét fogja meghozni gyümölcsét, és segít elkerülni a nehézségeket a tanulási folyamatban.
Gyermek nem tanulás, mit kell tennie?
- Próbáld a lehető legnagyobb tölteni a baba. Ismerje meg az érdekeit és hajlamait, támogassa a törekvések. Ez segít, hogy megtudja, milyen tehetség áll az Ön utód, és elküldi őket, hogy fejlesszék a helyes irányba;
- Kérdezd meg, mi a gyermek maga gondolt gyenge tanulmányi teljesítmény, milyen kilépési lát ebből a helyzetből. Ne hagyja békén az ő problémája - ajánlat segítséget;
- Soha össze a baba a többi gyermekkel, minden esetben, ne mondják, hogy valaki jobb, mint neki. Felvételi összehasonlítás csak akkor működik, maga ( „Tegnap, amit tett hat hibát, és ma már csak négy, jól sikerült!”);
- Reakció rossz értékelést nem kell botrányok és a büntetés is, hogy rosszabb. Dicséret minden elért, és élvezze a baba, figyelmét neki erőfeszítéseket;
- Ne várják gyors eredményeket. Ne feledje, hogy a legjobb eszköz elleni küzdelem gyenge tanulmányi teljesítmény a szeretet, türelmet és a megértést.
Szöveg: Inga Stativka