A filozófiai fogalom gyakorlat

· Objektum - ami a cselekvés.

· A téma -, aki végrehajtja a műveletet.

· A cél - valamit, ami a tevékenység zajlik.

· Eredmény - mit kapsz a végén a cselekvés.

· Tool - valami, amivel művelet hajtódik végre.

Gyakorlat képviselői előtt néhány filozófiai iskola. Meg kell jegyezni, hogy a „gyakorlat” a mindennapi életben értelmezi meglehetősen tág. A filozófia, a „gyakorlatban” használják a különböző filozófiai iskolák és irányzatok. Így képviselői metafizikai materializmus gyakorlatba tevékenységekre utal az egyén, mint egy biológiai szervezet, és nem a társadalmi gyakorlat. Képviselői pragmatizmus tágan értelmezendő elég gyakorlata, mint minden emberi tevékenység beállításával az élen szellemi aktivitást. Dialektikus materializmus megkülönbözteti anyagot tevékenységek alapján mentális folyamatok és felhívja őt gyakorlat.

A főbb jellemzői a gyakorlatban: a tudatosság, fókusz, részletgazdag érzékeny jellege az átalakulás anyagi rendszerek, társadalmilag jelentős egyénisége.

A főbb gyakorlatok:

1. Anyag termelés (munka), az átalakulás a természet, természetes emberi lény;

3. Az adminisztratív és szervezési tevékenységek a PR;

4. Kísérleti és kutatási és felmérési tevékenység (kísérlet, megfigyelés, földrajzi, geológiai, csillagászati ​​és egyéb felfedezések). Például a fizika régóta felosztás elméleti és kísérleti. Az utóbbi általában zajlik a laboratóriumokban és erős praktikus. Megfigyelés idáig az egyetlen gyakorlat fényében olyan tudomány, mint a csillagászat (Most műholdak, űrjárművek, állomások, és mások.);

5. a család és a hazai gyakorlat;

6. Az esztétikusan-transzformáló aktivitást (építészet, szobrászat);

8. tanítási gyakorlat - gyakorlat kialakulásának társadalmi szereplők;

9. Orvosi gyakorlat - gyakorlat átalakulása az emberi természet;

10. A szellemi jóga, hészükhazmus Sufism - a gyakorlatban az egyes önfejlesztés;

11.Religioznaya gyakorlatban - a gyakorlatban a kollektív javulást.

A szerepe a gyakorlatban a tanulási folyamatban

1. A gyakorlat a forrása és alapja a tudás.

2. A gyakorlat a hajtóereje a tudás.

3. Az a gyakorlat, amely a tudomány és eszközök ismerete.

4. gyakorlat, végső soron a „rend tudás”.

5. Gyakorlat az igazság kritériuma és a tudás.

Vannak más nézőpontok megértésének társadalom és annak fejlődése meghatározó. Különösen ott vannak a következő befolyásoló tényezők:

Society alakul kölcsönhatásán keresztül objektív és szubjektív tényezők. Objektív tényezők nem függenek az akarat és a vágyak az emberek; Szubjektív szándékosan célzott tevékenységüket, hiszen semmi sem történt a történelem nem tudatosan meghatározott cél. De a cél az események sorozata alakul ki végül, függetlenül attól, ezeket a célokat. Az ütközés a végrendeletek és vágyak millió ember különböző érdekek képezi az átlag kapott - a történelmi esemény (Engels). Ezért a legtöbb esetben, a célok nem hajtjuk végre úgy tűnt, az emberek fejében. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az emberek nem járnak a történelem menetét.

A munka jellege közösen szervezett, koncentrált módon, hogy a teljes aktivitást. Munkaerő a folyamatok között fellépő emberek és a természet, a folyamat a macska emberek tevékenységüket szabályozza a csere ETS-közte és a természet.

A természetes környezetben - természetes állapotban a társadalom. „A történelem a Föld és az emberiség történetében - két fejezet a regény” -Gertsen. Society yavl tselogo- része szélesebb jellegű. Geográfus környezet - ez a rész, stb, ami része egy szükséges feltétele a közösség életének, hogy részt vesz a folyamatban a teljes termelés. Életünk lehetetlen nélküle.

Nature - a teljes egészében a természeti feltételek megléte ember és az emberiség. Személy, emberi közösség, stb, és a kultúra ugyanakkor ellenzi a természet, és benne foglaltatik. A természet is felfogható, mint valami alsóbbrendű kultúra, valami formátlan, szervezetlen, ésszerűtlen, és ezért alacsonyabb, mint a kultúra. Egyéb Pozíció: természet érteni, mint egy modell a tökéletesség, mint valami nagyobb, kiváló a kultúra és az emberek.

Ősi gondolat: a természet - mozgó, változó entitás,

Az emberek nem annyira ellentétben áll a természetes annak egy része. Az ideális: egy életet a természettel összhangban. Középkor: természet - valami Isten által teremtett és alacsonyabb, mint maga az ember. Renaissance: természet - menedék, egymással szemben romlott és gonosz ember. civilizáció.

A Kelj fel chelov társadalom megváltozott, és veszi körül a természet maga megváltozott annak hatására. Társadalomra gyakorolt ​​hatása a természet okozza a fejlesztési szőnyeg termelés, a tudomány és a technológia, teljes igényeinek. Amikor ez bekövetkezik, egy mellék Földrajzi környezet keret, a felhalmozási új tulajdonságok, egyre távolodik a szűz állapot. Ha megfosztják sovrem Földrajzi szerda tulajdonságai által létrehozott munkaerő több generáció, és hogy a mai társadalom kezdeti környezeti feltételek, akkor nem létezik.

Másfelől, a Földrajzi környezet befolyásolja a társadalom fejlődését. Vessük össze a fejlesztés a népek az északi és déli részén a trópusokon. Földrajzi környezet hatással van a gazdasági szakosodás az országok és régiók.

Minőségileg különböző természetű környezet élete yavl hatálya valamennyi élő bioszférában. Fejleszti az evolúció a világegyetem és minden élőlény.

Az életben bioszféra magában ember. És annak hatása nagymértékben megváltoztatja a bioszférában.

Ecology. - a tudomány, hogy a tanulmányok a kölcsönhatás az élő és a külső feltételek élőhelyét egyensúlyának fenntartása a rendszer din „társadalom-természet”.

Az emberiség fejlődése, a belőle erők tolta chelov problémája a korlátozott erőforrások a természettel, olyan módon, a törés az egyensúlyi rendszer teljes din-természettel. Mindannyian háborúban a természettel, és szükség van a békésen egymás mellett élni benne. Emberek, ezzel egyre inkább a természet része a környezet, ami bővíti a határait szabadság vonatkozásában a természet, ami súlyosbítja a felelősségérzet átalakításához hatással rá. Itt ez tükröződik obschefil elv: „a teljes szabadságot, annál nagyobb a felelőssége.”

A globális problémák az emberiség a XX században: 1) a környezet és élettér; 2) Háború és béke, 3) a demográfiai, 4) korlátozott számú források.

Jelenleg a globális környezeti problémák olyan emberekre van szükség a különböző gondolkodásmód, egy újfajta öntudat - Ökológiai tudatosság.